Build mathematical structures piece by piece while practicing hundreds, tens, and ones. Assemble answers from parts in this constructive activity where every piece you place brings you closer to the solution. Ideal for young mathematicians ages 5-8 developing core skills.

Ratusan, Puluhan, dan Satuan

Bilangan tiga digit punya tiga tempat! Dalam 365, 3 = 300 (ratusan), 6 = 60 (puluhan), dan 5 = 5 (satuan).

Tentukan nilai tempat: 472: H=?, T=?, O=? = 4 hundreds, 7 tens, 2 ones
Bangun bilangan: 5H + 3T + 8O = ? = 538
Nilai sebuah angka: What is the 6 in 627 worth? = 600

Dari kanan ke kiri: satuan, puluhan, ratusan.
Tempatnya menentukan nilainya: 3 di tempat ratusan = 300!
Gunakan tabel nilai tempat: R | P | S.

For Parents: How to Teach This

Memahami ratusan, puluhan, dan satuan adalah fondasi untuk menghitung dengan bilangan tiga digit. Gunakan benda konkret: papan ratusan (kotak datar), batang puluhan, dan kubus satuan. Anak harus menyusun dan membaca bilangan. Tekankan perbedaan antara angka dan nilai: Di 365, angkanya 3, tapi nilainya 300.

Common Mistakes

Angka dan nilai dikacaukan: 'angka 3 di 365' → jawaban '3' bukan '300'
Urutan tempat tertukar: S-P-R bukan R-P-S
Untuk tempat-nol (misal 305), nol diabaikan

Teaching Tips

Bekerja teratur dengan tabel nilai tempat
Gunakan alat peraga nilai tempat yang bisa dipegang
Latih: 'Berapa nilai 5 di 253? Dan di 532?'