Work with change scenarios in subtraction word problems. Read carefully crafted scenarios and extract the mathematical information needed to find each answer. An excellent exercise for children ages 6-9 building lasting math skills. These exercises build the strategic thinking needed to select and apply operations correctly.
Çıkarma Sözel Problemleri
Bu problemlerde bir şey alınır! 'Tom'un 8 elması var ve 3 tanesini verir' — bu çıkarma: 8 − 3 = 5!
- Çıkar: Lisa has 12 pencils and gives 4 away. How many does she have left? = 8 pencils (12 − 4 = 8)
- Çıkar: 20 people were on the bus, 7 get off. = 13 people (20 − 7 = 13)
- Eksik sayı: Tom had some apples, gave 5 away and now has 3. How many did he have? = 8 apples (3 + 5 = 8)
- Sinyal kelimeleri: 'gitti', 'kaybeder', 'verir', 'yer', 'iner'.
- Alma = çıkarma!
- Bazen geriye doğru çalışman gerekir: 'Önceden kaç tanesi vardı?'
For Parents: How to Teach This
Alma problemlerinin üç çeşidi vardır:
1. Sonuç bilinmiyor: 8−3=? (en kolay)
2. Değişim bilinmiyor: 8−?=5
3. Başlangıç bilinmiyor: ?−3=5 → 5+3=8
3. çeşit en zordur çünkü çocuğun alma bağlamına rağmen toplama yapması gerekir.
Durumları somut nesnelerle canlandırın.
Common Mistakes
- 3. çeşit için çocuk toplamak yerine çıkarma yapıyor
- Problem sonuna kadar okunmuyor
- Karşılaştırma problemleriyle karıştırma
Teaching Tips
- Problemi canlandırın: nesneleri alın
- Her üç çeşidi sistematik olarak çalışın
- Çocuğun kendi alma hikayelerini oluşturmasını sağlayın